על הספר
עשור לאחר הפיכתו של רב המכר היוצאים לקריאת חובה בקרב משפחות שומרי מצוות מעבר לים, חוזרת פאראנאק מרגוליס עם גרסא מעודכנת לקהל הישראלי. מתוך המחקר מקיף שכלל ראיונות עם רבנים, מחנכים, פסיכולוגים, יוצאים בשאלה ומומחים לנוער בסיכון, כתבה מרגוליס ספר פורץ דרך המציע ניתוח מורכב ופתרונות אפשריים לתופעת היציאה בשאלה.
הסקירה המעמיקה וחסרת התקדים של האתגרים בפניהם ניצבות קהילות ומשפחות דתיות, הופכת את היוצאים למדריך יקר מציאות להורים, מורים, פסיכולוגים, עובדים סוציאליים, רבנים וכל מי שמגלה עניין בסוגיית ההמשכיות היהודית אל מול אתגרי הקדמה
הסופרת
צור קשר
ביקורות
הרב אלישע אבינר
הספר המונח בפניכם אינו מחקר נוסף על תופעת הדתלשיּות המנסה לחשוף את הגורם הדומיננטי שלה אלא ספר עם אוריינטציה חינוכית מובהקת. הספר פורש את היריעה הרחבה של החינוך בבית ובמוסדות החינוך ומצביע על חשיבותם של התהליכים המשפיעים על עיצוב עולמם הדתי של בנינו ובנותינו. החינוך דומה לאריג העשוי מחוטים רבים, חלקם עבים וחלקם דקים. כולנו מכירים את החוטים העבים, גורמי ההשפעה הגלויים. אך לא תמיד אנחנו מזהים את החוטים הדקים המשפיעים על עיצוב עולמם הדתי של בנינו. משברים וקשיים אישיים מסוגים שונים עלולים להוביל בני נוער למאוס בתורה ובמצוות, ולאו דווקא כאלו שיש להם נגיעה ישי־ רה לתחום הדתי. הנחלת המסורת לילדים היא תוצר של מכלול החינוך בבית ושל מכלול מערכת היחסים בין ההורים לילדיהם. עיצוב אישיות דתית הוא מכלול, וככזה הוא מושפע ממכלול האווירה השוררת בבית ובמוס־ דות החינוך. הספר שלפנינו מקיף את המכלול הזה וסוקר אותו לפרטיו. הראי"ה קוק במאמר "הדור", שנתפרסם בשנת תרס"ו, טען שהנטישה ההמונית של דור הבנים מהיהדות נוב־ עת מאכזבתם ממנה. הבנים פגשו יהדות רדודה ולא נחשפו לעומקיה, ועל כן מאסו בה. המענה החינוכי שהציע הרב קוק היה חיבור ספרות תורנית עמוקה הנגישה בשפתה ובתכניה לבני הדור על מנת שיכירו את עומקיה של תורה. למרות שחלפו למעלה ממאה שנה מאז חיבור מאמר הדור, לא פג תוקפו. אבל, בימינו התברר שלמונח "עומק" יש שתי משמעויות משלימות. אחת - עומק אינטלקטואלי. והשנייה - עומק חוויתי ורגשי. בני הנוער דורשים את שניהם. בחלוקה גסה, ניתן להציע שהנחלת עומק אינטלקטואלי הוא תפקידה של מערכת החינוך, והנחלת עומק חוויתי-רגשי הוא תפקידה של הבית. לכן, כל "שריטה" במרחב הרגשי שחווים בני נוער בביתם, עלולה לכרסם בחיבור שלהם לתורה. הורים רבים מעתיקים את דפוסי החינוך של הוריהם ואינם מודעים לשינויים הגדולים בין ילדותם לבין ילדות ילדיהם. חלק מדרכי החינוך שהיו נכונות ומועילות בילדותם כבר אינן יעילות בימינו, ולעיתים אף מזיקות. הספר מתמקד לא רק בתיאור התופעה לפרטיה ובניתוח שורשי התופעה אלא גם במניעה: כיצד למנוע את משברים דתיים אצל בנינו. הספר מצביע הן על ה"סור מרע" והן על ה"עשה טוב". אין לי כל ספק שקריאת הספר יכולה לתרום רבות להורים, לתת להם פרספקטיבה עמוקה על עבודתם החינו־ כית עם ילדיהם, על מנת לפתח בהם קשר בריא עם התורה ועבודת ה'. אמנם גם, ואולי בעיקר, בחינוך זקוקים אנו לסייעתא דשמיא, ולכן אנו - ההורים - צריכים להרבות בתפילה שילדינו יצעדו בדרך הסלולה של אבות האומה. אבל, איננו פטורים מהשתדלות והשקעה חינוכית. ההשתדלות החינוכית נמדדת לא רק בגודל המאמץ אלא גם בחכמה ובתבונה שלה. ספר זה מעניק לקורא הרבה תבונה חינוכית, ובכך חשיבותו.
הרב אורי שרקי
ספר חובה לכל מי שהבנת תהליכי זמננו חשובה לו, לכל הורה ומורה
הרב הרשל שכטר
ספר מרתק ויוצא דופן זה, צריך להצטרף למדף ספרי המוסר של כל יהודי שומר מצוות - הרב הרשל שכטר